PRVI CILJ: Izboljšati vsebine in ponudbo izobraževanja v zaporih.
1.1. CILJ: Razviti profil evropskih ključnih kompetenc za učitelje, ki poučujejo v zaporih, ki temeljijo na:
- ključnih kompetencah za izobraževanje odraslih: prispevek k razvoju referenčnega okvira ključnih kompetenc za strokovnjake, ki delujejo na področju izobraževanja odraslih,
- nacionalnih raziskavah v državah projektnih partnericah, v katere so bile vključene ustrezne skupine zainteresirane javnosti,
- evropskih analizah dosegljivih materialov z ustreznimi vsebinami, razvitih v drugih VŽU pobudah.
1.2. CILJ: Razviti modularno, prilagojeno indukcijsko podporo za učitelje, ki poučujejo v zaporih, temelječo na Evropskem referenčnem okviru ključnih kompetenc, sestavljeno iz:
- interaktivne spletne platforme – samoevalvacijsko orodje za ugotavljanje že usvojenih kompetenc ter usmerjanje v načrtovanje pridobivanja novih, ustreznih,
- modularnega usposabljanja za učitelje in njihovo pripravo na izzive poučevanja v zaporih, ki bo razvit po standardih akcije Grundtvig nadaljnja izobraževanja in usposabljanja v izobraževanju odraslih (Uvajalno usposabljanje učiteljev)
- virtualna knjižnica s podpornimi materiali, ki bojo razvite s pomočjo projektnega partnerstva oz. so bila že razvita v sklopu predhodnih VŽU projektov (kontinuiran strokovni razvoj).
DRUGI CILJ: Izboljšati upravljanje usposabljanja strokovnjakov s pomočjo razvoja sistema izobraževanja učiteljev, ki poučujejo v zaporih v državah partnericah.
2.1. CILJ: Vključiti indukcijsko podporo in njene komponente v sisteme izvrševanja kazenskih sankcij – službe za izobraževanje in človeški viri:
- s promocijo Evropskega referenčnega okvira ključnih kompetenc za učitelje, ki poučujejo v zaporih, z namenom zagotoviti profesionalno raven učenja v zaporih;
- z vključevanjem funkcij upravljanja v indukcijsko podporno orodje za evalvacijo in spremljanje;
- z oblikovanjem modularnega usposabljanja, ki ga bojo izobraževalni oddelki v zaporih lahko uporabljali kot uvodno usposabljanje za nove učitelje.
